DIA DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ.

Des de 1964 el dia de la NO VIOLÈNCIA I de LA PAU commemora la mort del líder nacional i espiritual de l'Índia , Mahatma Gandhi (mort el 30 de gener de 1948). L'associació Clara Campoamor ha previst un acte per al divendres 29 de gener de 2010 a la Biblioteca M" Dolores García a les 19:00.
XARRADA- COL·LOQUI: Qui educa en la PAU?,
 
a càrrec d' Amèlia Petit: treballadora social, sociòloga i formadora en conflictologia i mediació, des de l'enfocament de gènere.

Treball de mitologia 4t d'Eso

Tot i que ja fa molt de temps que us vaig enviar el document per fer el treball i com que alguns encara heu obert o intentat obrir ara el e-mail per fer el treball i tenim problemes per tindre diferents sistemes operatius, office... Us publique en el bloc el document que ja us havia enviat i reenviat.


Treball sobre mitologia: 1ª Avaluació.
Nota màxima un 10%
Presentació PowerPoint amb explicació a classe.
Es necessari presentar 4 imatges del déu/ deessa escollits.
Es pot fer individual o col•lectiu ( sempre dos déus per persona)
Cada imatge ha de ser explicada dient: nom del déu, atributs que hi apareixen, autor de l’obra, època, estil artístic., suport: pintura a l’oli, mural, estàtua…
S’ha d’explicar la història que hi ha al rerefons de la representació artística per exemple si heu triat la següent figura –i esta ja no val per al treball –.

Si el déu es presenta sol sense ninguna figura més per donar una explicació, igualment heu de contar alguna història del mateix – Apol•lo i Jacint, Zeus i Dànae, Mart i Afrodita....

EXEMPLE ( PERÒ QUE CAL MILLORAR AMB UNA BONA PRESENTACIÓ POWERPOINT) .

Nom del deu grec: Hades- Nom del déu romà: Plutó

Autor: Bernini

Nom de l’obra: El rapte de Proserpina

Època:s. XVII ( o si saps l’any 1621-22)

Estil: Barroco

Suport: Escultura en marbre

Atributs: Corona (per ser el rei dels Inferns), el gos Cerber




I ací caldria explicar La història de Plutó-Proserpina (Persèfone)

Continuem declinant la primera i segona declinació

Espere que tingueu un bon pont però ja sabeu que a més de descansar caldrà que deixeu alguna horeta per a treballar ja que esteu en pre-avaluació. Us recorde que heu de practicar molt la primera i segona declinació, pel que us torne a enviar l'enllaç:
http://fce.ufm.edu/catedraticos/mpolanco/latin/declina/Default.htm

Els exemples de la primera declinació els podeu fer tots, tenint en compte que Roma no té plural però que en l'exercici t'ho admet. NO PODEU ESCRIURE EN MAJÚSCULES, perquè ho considera mal.
De la segona declinació,heu de declinar: amicus, filius, gallus, gladius, servus. NO DECLINEU ELS QUE TENEN ENUNCIAT ACABAT EN -UM.
Puella, ancilla, nauta, lupus, ager els pots declinar en aquest enllaç, a l'esquerra en "SUSTANTIVOS"
http://www.culturaclasica.net/latin/latin.html

Mireu que ager, agri te l'arrel AGR- per això no veureu la vocal -E- que sí es manté en PUER- PUERI.
A classe, ho tornarem a explicar.

Ἐγὼ μανθάνω (ΙΙ)

Aquest matí heu practicat amb els verbs, almenys el temps que els ordinadors ens han permés entrar en internet.  Però a casa, tranquil·lament quan estudieu la morfologia podeu entrar a fer exercicis de morfologia verbal i nominal (substantius i adjectius).  El format és el mateix que en els verbs: podeu triar quina declinació de substantius o d'adjectius voleu practicar o que el test siga de totes les declinacions. I , al mateix temps, podeu practicar l'anglès ja que les instruccions són en aquesta llengua.
http://www.etoncollege.com/GreekProject.aspx?nid=e19484e6-707c-44d4-a3d7-f8b93df8751f

A partir d'ara tindreu un enllaç en el arge dret del bloc amb el nom: Eton Greek Project (exercicis autocorrectius de morfologia verbal i nominal grega).

Ἐγὼ μανθάνω.

I ja estem amb l'optatiu, quantes formes verbals cal estudiar!
Ací tens un enllaç amb una pàgina on després d'estudiar el verb et pots autoexaminar i fer saber com vas de morfologia verbal. Com sé que esteu fortes en anglès, crec que no tindreu ningun problema per seguir les instruccions, si no, demà a classe o pregunteu.

http://www.cambridgescp.com/ws2_tlc/greek/verbs_max.html

Diccionaris

El més pràctic per poder fer els deures de llatí i poder traduir és tindre a l'abast un DICCIONARI en format de tota la vida: llibre de paper i començar ja ; recordeu que és necessari per a pràcticar i no deixar els exàmens sense acabar.
I si en llatí, us costa tant trobar les paraules, què dir que necessiteu un de grec per poder fer els textos!

Ací teniu un enllaç amb el Diccionari Vox en format PDF
http://www.scribd.com/doc/3283274/Diccionario-Vox-Latin

sols dir que és molt fàcil ficar en el buscador de l'ordinador la lletra perquè busque -per cert, sols pots buscar l'enunciat de la paraula, ell no identifica Romanorum de Romanus, -a, -um. Però, què faréu si no practiqueu amb l'ordre de les lletres de l'alfabet i la cerca manual amb la vostra lògic aplicada?  A l'examen no portareu ningun ordinador i en canvi, sí se us deixarà el diccionario com a  material. Siguéu practiques, i busqueu un diccionari, no dos , UN DE LLATÍ I UN DE GREC.


Per poder fer les etimologies, ja fa uns dies us vaig ficar un enllaç amb la RAE i la possiblitat de buscar per fragments de paraula, ací tenim un altre lèxic que us permetrà conéixer paraules de la família etimològica i ordenat per ordre alfabètic de l'ètim grec:
http://aliso.pntic.mec.es/agalle17/logos/indice%20gricast.html
i un diccionari mèdic am moltes paraules formades per ètims grecs: http://www.dicciomed.es/php/diccio.php

Jo decline, tu declines, ell declina....Jo conjugue, tu conjugues, ell conjuga.

Bé, com que alguns de vosaltres teniu moltes errades -i molt significatives- de morfologia, ací van uns enllaços molt interessants per a declinar substantius, per a conjugar en tots els temps verbals, per declinar pronoms/adejctius demostratius....
http://www.culturaclasica.net/latin/latin.html

http://www.xtec.cat/~sgiralt/labyrinthus/roma/lingua/actling1.htm